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지리는 선생님 [1227648] · MS 2023 (수정됨) · 쪽지

2025-01-15 01:37:53
조회수 1,542

23·24 수능 한지·세지 만점자 / 내신·수능 티칭 경험 多 / 한지·세지 전문 과외

게시글 주소: https://1ff8ipsi.orbi.kr/00071303091

<수업료>

오프라인:시간 당 3만 5천원


그룹과외(오프):

2인:시간 당 2만 8천원

3~5인:시간 당 2만 3천원


온라인:시간 당 3만원


시범수업은 시간 당 3만원으로 진행됩니다


--

안녕하세요! 저는 입시학원과 과외 수업을 통해 현재까지 약 20명의 학생을 지도했습니다.

특히 하위권 학생들이 짧은 시간 안에 높은 성과를 내거나, 만점에 도달한 경험이 많습니다.


독학으로 이뤄낸 성과, 학생에게 그대로 전수합니다!


저는 사교육 없이 독학으로 최하위권에서 최상위권 만점까지 이끌어냈습니다.

->그렇기 때문에 하위권부터 상위권까지 모든 학생의 성적을 올릴 수 있는 자신이 있습니다.



<2024년 입시 기준 성적 향상 사례>


- 장기반 (약 2달 이상 수업)


고2 내신: 중하위권 → 전교 2등

고3 정시: 6등급 → 2등급 → 1등급

고3 정시: 5등급 → 3등급 → 2등급

재수생 정시: 4등급 → 모의고사 만점 → 수능 만점


- 단기반 (수능 직전 수업)


2달 수업

• 고3: 4등급 → 1등급


1달 수업

• 고3: 5등급 → 2등급

• 재수생: 4등급 → 수능 만점



1. 맞춤형 수업 철학


수업에서는 학생 개개인의 학습 스타일을 가장 중요하게 생각합니다.

일관된 방식이 아닌, 각 학생의 성향에 맞춘 차별화된 수업을 지향합니다.


➡️ 결과적으로 어떤 수준의 학생이든 성적 향상을 이끌어낼 수 있는 자신감이 있습니다!



2. 지리를 재미있고 의미 있는 과목으로 만들어줍니다


지리 과목은 단순히 수능을 잘 보기 위한 과목이 아닙니다.

학생들이 지리를 흥미롭게 공부하고, 이를 통해 진로까지 변경하는 사례도 있었습니다.


➡️ 실제 수업 학생 중 지리학과, 지리교육과로 진로를 변경해 대학에 합격한 학생들도 있습니다.

단순 암기 과목이라는 편견을 없애고, 학생들이 스스로 탐구하고 즐길 수 있도록 지도합니다.


✔️ 한국지리·세계지리 수업에서는 개념 암기와 백지도 암기를 철저히 점검합니다.

✔️ 학생들이 지리 과목의 기본 개념부터 실전 풀이까지 완벽하게 소화할 수 있도록 돕겠습니다.



3. 커리큘럼 소개


커리큘럼은 학생의 시기와 등급에 따라 맞춤형 코칭 방식으로 조정됩니다.


- 수능 대비 커리큘럼


1️⃣ 개념 + 기출 문제풀이 1회독

2️⃣ 개념 + 기출 문제풀이 2회독

3️⃣ 개념 + 수능특강 문제풀이

4️⃣ n제 문제풀이

5️⃣ 수능 완성 문제풀이

6️⃣ 사설 모의고사 문제풀이

7️⃣ 취약 개념 복습 + 기출 문제 3회독


- 내신 대비 커리큘럼


1️⃣ 개념 정리 + 문제풀이 (학생과 협의 후 진행)

2️⃣ 학교 교재 & 프린트 점검 + 문제풀이 (내신 전문 교재 활용)

3️⃣ 학교 교재 & 기출 문제 풀이 + 유사 문제 풀이



4. 학생들의 성장을 돕는 수업 철학


저는 학원 강의와 개별 과외를 통해 다양한 수업 방식을 경험하며 학생들을 지도해왔습니다.

목표는 모든 학생이 최적의 학습 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 것입니다.


- 개별 수업: 세심한 관찰과 맞춤형 지도


개별 수업에서는 수업 시간 내내 의미 있는 학습이 이뤄지도록 집중합니다.

✔️ 문제 풀이만 하고 끝내지 않습니다.

✔️ 학생의 문제 풀이 스타일과 접근법을 세심하게 관찰합니다.

✔️ 학생이 문제를 어떻게 이해하고 접근하는지 분석하고, 더 나은 해결 방법을 제안합니다.


➡️ 결과: 학생들이 단순 암기에서 벗어나 깊이 있는 학습을 할 수 있도록 지도합니다.


- 그룹 수업: 모든 학생을 주목하는 세심한 관리


그룹 수업에서는 학생들이 뒤처지지 않도록 신경을 씁니다.


문제점: 그룹 수업은 다수의 학생을 대상으로 진행되기 때문에, 학습 속도가 느린 학생들이 따라가기 어려운 경우가 많습니다.


해결 방법:

• 각 학생의 이해도를 지속적으로 확인합니다.

• 부족한 부분은 개별 피드백과 보충 수업/과제로 보완합니다.

• 수업 중 적극적인 참여와 소통 분위기를 만들어 학생들이 서로 학습 동기를 자극하도록 돕습니다.


➡️ 결과: 학생들이 수업에 더 몰입하고, 서로 긍정적인 자극을 주고받으며 함께 성장합니다.



5. 학생 중심의 학습 습관 형성


제가 가장 중요하게 생각하는 건,

단순한 성적 향상이 아니라 학생들이 스스로 학습할 수 있는 방법을 찾고 습관을 잡아주는 것입니다.


✔️ 학생들이 슬럼프나 의욕 저하를 겪을 때는 멘탈 케어와 동기 부여도 함께 진행합니다.

✔️ 수업 시간 외에도 학생의 어려움을 적극적으로 확인하고, 지속적으로 피드백을 줍니다.


➡️ 목표: 학생들이 수업 후에도 스스로 공부를 이어갈 수 있는 힘을 기를 수 있도록 돕는 것입니다.


✏️ 학생의 성장과 목표 달성이 제 수업의 최우선 과제입니다.

늘 학생의 입장에서 생각하고, 결과로 증명하는 수업을 지향하고 있습니다!


쪽지로 연락처 남겨주시면 연랃 통해서 자세한 상담 도와드리겠습니다

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